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如何提高逻辑思维能力?_怎样学习逻辑推理

2024-04-22 19:07:10 来源 : 互联网 围观 :
如何提高逻辑思维能力?_怎样学习逻辑推理

怎样学习逻辑推理

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方法一:多观察事物。生活中可能会发生很多不一样的事情,如果你对此都无任何思考和想法的话,那么你的思维也许就这样禁锢了,如果你多问几个为什么,那可能会让你对一些发生在表面上的事情有更深一步的了解和思索,这是非常好的。平时多留心生活,多关注生活中的事情,会让你更有收获的。

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方法二:多玩益智游戏。可能很多人都觉得游戏只是无聊的人用来消遣的而已,其实这样的想法是不对的,游戏很多时候更是能培养你一些对事物对事情的分析和思考的能力,它们能让你的思维变得更加开阔起来,能让你对事情的判别更加清楚。因此多玩一些益智游戏吧,非常不错的。

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方法三:多看推理小说。有很多推理性的小说都写得非常不错,想要学习逻辑推理能力的人可以多看看这方面的小说,而且这些小说的连续性非常强,能让你边看来边分析一下事情的发展和经过,同时也能让你的思维活动起来,更加有活力。对于平时一些事情的发生也会更有头绪的。

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方法四:多做数理化题目。想让自己的推理能力变得更强的话,那么基础知识一定要打牢了,平时可以多做一些数学、物理和化学的题目,尽量是偏向生活的一些分析题,这样对提高推理能力也是非常有帮助的。做好这些基础知识储备后,你会觉得自己分析问题的能力更加强了。

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方法五:尝试设计推理故事。看多了别人的推理事件,如果能自己尝试去编一些有关推理故事的场景来的话也是非常不错的,这对于学习思维的人来说是一个很好的,只有当你把它想出来了以后,让别人来提出问题,从而你才能更近一步深化去学习,也才能知道自己的不足,让自己有方法变得更好。

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方法六:养成爱思考的习惯。对于哪些推理能力强的人来说每天的思考是需要的,而且是有目的性地思考一些事情,这对于一个想学习逻辑思维的人来说是很重要的,光看别人的推理设计过程只是学习的过程,想让自己也有这样的思维也要让自己亲身去体验一下,每天腾出时间让自己思考也是很需要的。

怎样提高孩子的逻辑思维能力

大家好,我是@梅妈妈育儿有方 ,专注于婴幼儿早期教育,非常高兴能回答这个问题。怎样提高孩子的逻辑思维能力?

到底什么是逻辑思维能力?逻辑思维能力指合理、正确地思考的能力,它是通过对事物的观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理,最终准确而有条理地表达自己思维的过程。

逻辑思维其实是一种理智的、清晰的思维,它的结论是建立在一定的论据之上,建立在生活化、场景化的基础上。

逻辑思维能力跟智商和情商密不可分,如果想提高孩子的逻辑思维能力,那么就要相应的提高孩子的智商和情商。

孩子的智商和情商都可以通过锻炼而得以提高。特别是在0~3岁、0~6岁这个时期,大脑的发育最快,变化最大,可塑性最强,我们要在这个时间段内,根据孩子发展的生理和心理特点,给孩子提供更多的信息刺激。

1.我们可以通过给孩子读书,及早的建立阅读中枢,同时促进视觉和听觉的发展。读书又是提高孩子智力的主要手段,在孩子一生的整体智力中,65%来自于语言。而读书是语言的其中一种。

2.读书可以拓展孩子的眼界,提高孩子的认知水平,同时也能促进孩子的想象力,创造力及专注力。

提高孩子的数学概念、数字概念和数学逻辑推理能力,同样可以提高孩子的智力。

我们通过在日常生活中的具体场景,给孩子提供训练的机会。比如:让孩子帮我们整理整理鞋柜,告诉孩子我们有两只脚,所以1双鞋就是2只鞋。这双鞋子是爸爸的,这双鞋子是妈妈的,宝宝的是哪双鞋呢?这样就锻炼了孩子的思考能力和逻辑推理能力。

在生活中给孩子比较比较大~小,轻~重,粗~细,长~短,远~近,圆形,长方形,正方形,三角形等等。对比、排列等等都属于数学概念。数学比较好的孩子一般智力都比较高。

右脑主管图文图像、音乐韵律,创造性思维,想象力,空间感觉等等。

所以适当的开发右脑的功能,可以大大的提高孩子的智力水平。如何对孩子的右脑进行开发呢?

具体的做法可以是学习音乐,绘画,下棋,有意识锻炼想象力,进行手指训练,进行体育运动,训练空间识别能力。多利用图形学习,多学门外语,看体育比赛,爬行,玩益智类玩具。等等都可以对右脑进行有效的训练和开发。

综上所述,如果要提高孩子的逻辑思维能力,一定要提高孩子的智力。

孩子智力的开发,情商的提高以及逻辑思维能力的增强,都离不开大脑。所以对孩子大脑潜能的开发牵扯到很多方面,最重要的是要有意识的对孩子的大脑进行挖掘。

除了教孩子学习东西以外,还应该注意孩子语言能力,动手能力,运动能力的训练。这些是提高智力的基础。

我是@梅妈妈育儿有方 ,以上就是我对:怎样提高孩子的逻辑思维能力做出的总结。希望能够对您有所帮助。关注我得到更多育儿知识和常识,让我们一起科学育儿。

怎么提升自己思维和提高自己能力

很高兴回答您的问题,其实我们不管是提升自己的思维还是提高自己的能力都是为了更加优秀,为了在做事情的时候能更加的高效和完美!

思维其实个人感觉也是能力的一种,那么来说提升自己的能力以达到更加优秀的状态我觉得应该用一下几个方面来说:

1、读书是提升能力的最基础也是最容易的方法,古语云“开卷有益、书读百遍其意自现等等,大量的知识储备会让你的认知逐步的积累,在量变到一定程度就会引起质变,你的各方面境界和能力就会上一个台阶。读书就像我们平时吃饭一样,短时间看不到变化,但他会融入我们的骨血促进我们的成长!

2、见识的重要性

俗语道:读万卷书不如行万里路。告诉我们的道理就是世界这么大应该去看看,看看真实的泰山有多高,高铁有多快,瀑布有多美,大海有多广等等,当你看过了山外山,见过了人外人你的胸怀会更加宽广,不会为鸡毛蒜皮的事纠缠,见识多了格局大了思维着陆点会更多,解决问题的手段相应增多,这不就是能力的提升吗?

3、深度思考的练习

在这个信息无比迅捷的时代,人们接收很多碎片化的知识和速食文化的洗礼!很容易就会自我膨胀,觉得自己瞬间就成为某方面大师了,但当真正的考验来临是才发现一切都是空中楼阁梦中泡沫,一推就倒,一触就破!

选准方向、定好目标在垂直领域内深度思考学习,纵向刨根问底,横向触类旁通举一反三,追本溯源挖掘原理并形成适合自身使用的方法才是王道!

总结起来就是努力学习是使自己拥有丰富的知识储备,尽可能的开阔眼界以及锻炼自己不易被人误导而人云亦云的独立思考能力和寻找适合自身情况的处事方法。

如何提高二年级小学生的逻辑思维能力

开始以为是高二的孩子,眼误。

二年级孩子刚刚进入学校学习,刚刚7/8岁进入小学教育入门阶段。

我国小学教育没有专门训练罗辑思维的课程,数学有一定的训练功能,但没有初中细致严密。

我是教奥数的老师,奥数有些题目培养孩子逻辑思维比较合适。但奥数对孩子的资质要求很高,学不懂别勉强孩子。

《学而思数学秘籍》比较合适孩子自己学习练习。

动画片里比较讲逻辑的有《名侦探柯南》,情节引人入胜。

一些手机解密游戏,比如密室逃脱很锻炼孩子的逻辑思维能力。

能想到暂时就这些。

锻炼逻辑思维和口才能力最好的是什么

谢邀。题主想提升的是自己的表达和沟通能力,“逻辑思维”和“语言组织”是其中非常重要的一部分。

不过,要提升自己这方面的能力,并不是读一篇文章就能完成的,而是要经过系统的学习和训练、并且在实践中不断修正;今天,我们就分享三个非常重要的技能、帮助你快速掌握“沟通表达”的基础能力,接下来就靠题主在平时的工作和生活中、不断自我提升了。

这三个技能是:

获取更多的信息、知识;
有效整合碎片知识;
根据不同的沟通对象、组织语言表达。

简单来说,就是“取料”、“加工”和“倒料”的过程。

接下来我们就来聊一聊这个话题。

表达技能之一:取料

所谓“取料”,就是找到自己的“谈资”,跟任何人都有话题可以聊。

我的上司就是一个非常健谈的人,不论你从事的是什么工作、不论你对什么领域感兴趣,他都能轻松跟你搭上话,并且给人一种“他好像了解很多东西”的感觉。

(当然,如果你是在某机密单位工作,他很可能就不好找话题了)

有一次,我问上司:你是怎么找到这么多话题的?

他淡淡地说了一句:我每天至少看5个资讯类APP的新闻。

顺带一提:我们从事的工作是互联网行业。众所周知,互联网是对信息依赖极强的一个行业,“每天至少看5个资讯类APP的新闻”只是上司的业余爱好,我们在工作中接触的信息会更多。

那么,作为一个对信息依赖不是那么强的人,如何寻找自己的“谈资”、如何“取料”呢?

我觉得,方法有很多,我们大致可以将它们归为三大类:

首先是你身边的人关心的内容。这些内容很可能是跟你所在的行业、圈子息息相关的话题,它们常见于你的朋友圈、你关注的公众号和头条号。

比如:你是做运营的,你的朋友圈里面一定是高质量的运营类的文章;你经常阅读产品类文章,那么你的头条号肯定会推荐给你、更专业的“产品”方面的内容。

这些内容的共同点是:时效性强、并且很容易吸引你的注意力、且容易跟身边的人分享。

其次是杂志和书本,以及行业内的观察报告。

这些信息的获取成本比较高,不是站在地铁上刷刷手机就可以完成的,而是需要你花大量时间去搜寻、阅读、消化。

但好处是,从这些渠道获取的信息非常严谨,有助于你深度思考。

最后是你所在的社群,你所在的圈子,里面每天分享的各种内容、讨论的东西。

也许你会说:我从不看群里的消息,太厉害了!

如果一个社群里每天都在,说明这样的群质量并不高。真正高质量的群,是很少有内容的,因为大家平时都在忙各自的事情;而一旦有信息,就是非常核心、且有价值的内容了。

低质量的社群就是一个路边茶馆,闲杂人等、鱼目混珠;而高质量的社群,就像星巴克、或者私密会所,一般人是进不去的。

表达技能之二:加工

掌握了行业内最新的信息和知识,不等于就有了自己的“料”。因为,这些内容都是非常碎片化的,当做一时的“谈资”没问题,如果要深入探讨这方面的话题,那就有局限性了。

比如:今天早在地铁上看了一篇深度文章,上面提到的观点让你非常感兴趣、或者非常振奋;到了公司,你想把它分享给同事。

这时候,问题来了:你还记得文章里的观点吗?还记得作者是怎么得出这个结论的吗?

我想,大多数人,都只能记住一些零碎的东西,但却经不起推敲;且随着时间的推移,能留在脑海里的少之又少。

最常见的情况就是:你把文章发到朋友圈、附上一两句评论、半个月之后就忘得一干二尽。

读书也是这个道理——读完一本厚书,如果你的脑海里没有建立起这本书的知识结构,那就很难从头到尾、把作者的观点复述出来。

尽管你每天都在阅读,但久而久之,你还是没有学会“如何表达自己的观点”。

你取了不少“料”,但却没有把它们很好地消化。这就是我们要聊的第二个技巧:加工。

如何“加工”信息和知识?

简单来说,有三个关键词:总结、联系、输出。

总结:

在阅读的时候,不论是读书、读文章、还是听别人的分享,你能不能用自己的话简单复述一遍?常常有人觉得,我读完了就已经理解了,没必要再去复述吧?其实不然。如果你不能自己表达一遍,那些思维堆砌在你的脑海里,就像茶壶里煮饺子——倒不出来。

联系:

除了阅读,我们从其他渠道获取的知识都是“碎片化”的,只有把它们互相“联系”起来,就能形成一定的结构;而形成结构的知识,还需要再发生一次“联系”:跟实际结合起来、让它变成你自己的知识、以便用来解决眼前的问题。

输出:

当你整合了各个渠道的知识、并结合实际将它们运用到工作中的时候,你就逐渐形成了自己的知识。这时候,你就该试着去“输出”了——讲出来、写出来甚至画出来,都可以。把它们分享给更多的人,能让你的知识结构更加稳固。

也许你会说:我就是不擅长表达,怎么办呢?

接下来我们就聊这个问题——

表达技能之三:倒料

在沟通中有一个误区,那就是把“会说话”等同于“会表达”。

我见过不少人,在聊天或者开会的时候,他们口若悬河、滔滔不绝,不带草稿也能一口气讲两个小时。

且不论他们讲的好不好、有没有逻辑,但这么长的时间,足以让听众不胜其烦。

如果听众对你厌倦了、开始走神了,那么,无论你的表达多么完美、逻辑多么严密,这样的表达都是无效的。你的目的是让听众接受或者理解你的观点,如果只顾着表达、不去考虑对方的感受,这个目的就无法实现

那么,如何表达才是有效的呢?

我们同样有三个关键词可以分享:定位、印象、精简。

定位:

花时间来思考你的听众,他们是谁?是你的上司、同事还是朋友?他们的沟通风格是什么样的?假如说,你的上司是一个雷厉风行的人,他肯定希望你说话直奔主题、挑重点说;假如你要沟通的对象是一个细腻的女生、并且不是出于工作,那么委婉一点未尝不可;

印象:

一次沟通之后,你希望对方记住什么?当面沟通的时候,信息会非常多,如果一次谈话的时间比较长,对方能记住的信息非常有限,所以就需要在表达的时候增加一些条理。最简单的方法就是——分条目说。

比如:“我想跟你商量三个事情:第一是……第二是……第三是……我们先说第一件事吧!”

或者:“我觉得这样做比较好,有三个原因:第一……第二……第三……”

精简:

“擅长聊天”不等于“滔滔不绝”,很多时候,当你在发表观点、而你的听众却是在等待——等你说完,他才好发表他的看法。所以,要想高效的表达,“精简”你的内容,也是很有必要的。

世界领先的管理咨询公司——麦肯锡公司曾经有一次沉痛的教训:该公司曾经为一家重要的大客户做咨询。咨询结束的时侯,麦肯锡的项目负责人在电梯间里遇见了对方的董事长。当时,他们乘坐的电梯正从30层到1层运行,董事长就问:“你能不能说一下现在的结果呢?”
该项目负责人吓了一跳——他并没有做好准备,所以无法在电梯运行的30秒钟内把结果说清楚。最终,麦肯锡失去了这一重要客户。
从此,麦肯锡要求公司员工凡事要在最短的时间内把结果表达清楚,凡事要直奔主题、直奔结果。这就是如今在商界流传甚广的“30秒钟电梯理论”。

要做到这个地步,就需要平时多加练习了。

最后一起来回顾一下我们分享的内容:我们把表达的过程,简单归纳为“取料”、“加工”、“倒料”的过程,然后分别从不同的角度去提升自己。

“取料”的渠道包括:你的朋友圈、你关注的公众号和头条号;书籍、杂志和行业内的观察报告;以及高质量的社群、圈子;

“加工”的步骤包括三个关键词:总结、联系、输出;

“倒料”的步骤也有三个关键词:定位、印象、精简。

需要说明的是:沟通不能简单地归纳为这三个方面;并且,针对不同的人、沟通的也应该有所改变。

最重要的,是将这些方法运用到生活中去,并且结合实际、不断改进和完善,变成你自己的方法。

希望这篇文章能够给你带来启发!

学什么可以增强孩子逻辑思维

我的方法超级简单。这也是跟儿子的长期日常生活战争中提炼出来的一些方法。

两把斧就够了,对于小孩子来说,逻辑思维的训练方法要超级简单。

第一把斧,帮助小孩区分观点与事实。

儿子说,我洗脸了,【这是观点】。

我就根据儿子的观点,去跟儿子一起检查这句话背后的事实。

  1. 洗脸了,为什么脸盆是干的。

  2. 洗脸了,为什么毛巾是干的。

一经事实的检查,他就意识到了自己的诡计被刺破了。

儿子说,我洗脸了,【这是观点】。

这次儿子的逻辑思维能力提高了。故意把脸盆弄湿、毛巾弄湿一下。

儿子说,爸爸你看

  1. 脸盆是湿的。

  2. 毛巾是湿的。

可惜的是,脸是脏的。

洗完脸为什么脸还那么脏,自己照镜子去,还是在检查观点背后的事实。

儿子无话可说。

第一把斧,就是要让小孩学会检查观点背后的事实,孩子很容易就懂。

第二把斧:找联系的关系【找因果】【找条件】

儿子有时喜欢站在共享单车的前边。

有一次出门时,我问了儿子一个问题,爸爸带手机了,为什么却打不开单车呢。

儿子说,手机坏掉了。

还有呢,车坏掉了

还有呢,欠费了

还有呢,没网络了

还有呢,

最后儿子说出一句

APP删掉了,这一句把我吓了一跳,我自己都没意识到。

要用单车有一些的依赖条件,就构成了联系。

平时要问一些问题,去帮助小孩子找事物的联系以及联系的关系。

这两个方法,其实简单管用。

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